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小班好父亲好父亲的正西红柿教养案

来源:原创 2020-03-21 18:52 标签:
活触动目的: 1、了松正西红柿的名称、外面形特点、外面部构造,知道正西红柿的营养好。 2、能父亲胆用言语表臻己己己的发皓。 活触动预备: 正西红柿若干、ppt课件、 重难点:

  活触动目的:

  1、了松正西红柿的名称、外面形特点、外面部构造,知道正西红柿的营养好。

  2、能父亲胆用言语表臻己己己的发皓。

  活触动预备:

  正西红柿若干、ppt课件、

  重难点:

  从外面形特点和外面部构造了松正西红柿

  活触动经过:

  壹、 带入活触动:

  小对象,皓天我们班到来了壹位特殊的对象,让我们壹道到来猜猜它是谁吧?你们却要收听细心啦!(谜语:脸圆像苹实,酸香甜营养多,既然却做菜吃,又却当水实。)小对象,你们猜到了吗?(正西红柿)

  你们看,正西红柿珍珍到来了。(课件演示,配音:父亲家好,我是正西红柿)

  二、了松正西红柿的名称:

  课件演示,配音:“你们知道吗?我还拥有壹个难收听的名字呢?叫什么呢?”(番茄)

  叁、观点正西红柿外面形特点:

  1、(PPT拥有熟的和不熟的正西红柿珍珍)配音:“你们看,我衣什么色的衣物呢?”(小对象回恢复)小对象,你们知道为什么拥局部正西红柿珍珍穿绿色的衣物,拥局部正西红柿珍珍衣美色的衣物吗?(说出产熟的和不太熟的正西红柿的色)原到来不熟的正西红柿珍珍穿的是绿色的衣物,而熟的正西红柿珍珍就换上美色的衣物。

  2、小对象,你们又细心收听收听,正西红柿珍珍还想和我们说什么?配音:“我的体是什么样儿子的?”(圆溜溜的)

  3、配音:“我看到小对象的皮肤邑很好,那你们觉得我的皮肤又是怎么样的呢?”

  方才正西红柿珍珍给我们提了壹个效实,当今教养员请小对象们到来摸壹摸正西红柿珍珍,看看正西红柿珍珍的皮肤是怎么样的?(配班教养员发正西红柿)(滑滑的,润滑的)(即时表彰孩儿子的说的好的词语)

  4、小结:小对象不清雅察得很细心,发皓了正西红柿珍珍长的圆溜溜、肥乎乎的;还没拥有熟的时分的正西红柿珍珍,衣绿色的衣物;等它熟的时分就换上美色的衣物,它的皮肤像你们壹样,却润滑啦!你们觉得正西红柿珍珍美吗?

  四、了松正西红柿的外面部构造:

  1、此雕刻么美的正西红柿珍珍,你们猜猜它的肚儿子里拥有什么呢?(先让幼小男说壹说)

  2、(切开正西红柿,播放ppt)小对象们说了很多,当今让我们壹道到来看看吧!(强大调刀的风险性,要由教养员到来切)小对象们面前邑拥有切开的正西红柿珍珍,请小对象们细心不清雅察,然后畅通牒身边的小对象你看到了什么。

  3、小结:小对象们看得很细心,发皓了正西红柿外面面拥有壹层薄薄的实皮,皮下面拥有红红的实肉,外面面还拥有几个小房儿子,每个小房儿子外面面邑拥有好多的水和圆圆的籽。

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